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與傳統(tǒng)的涉黑涉惡違法犯罪不同
近年出現(xiàn)的黑惡勢力活動
逐漸趨于隱蔽
游走于犯罪與違法之間
其組織形態(tài)、攫取利益的方式
也在發(fā)生改變
“校園貸”便是如此
“校園貸”案件中的受害者
以在校大學(xué)生為主
為此警察蜀黍?qū)?/p>
“校園貸的危害以及預(yù)防”
及時
介紹給大家
借校園貸的后果
陷入了該如何做
防范于未然 我們?nèi)绾巫?/p>
掃黑除惡，在中小學(xué)校重點就是加強教育和防治校園欺凌、校園暴恐。調(diào)查顯示，全球每年2.46億的兒童受到校園欺凌，以上的事件并不罕見。中國32.5%的中小學(xué)生受到過欺凌，在初中校園暴力中，各類欺凌的發(fā)生率：
言語欺凌49.6%
社交欺凌37.7%
身體欺凌19.1%
網(wǎng)絡(luò)欺凌14.5%
受到欺凌后30%的孩子選擇保持沉默，貧窮、成績差、父母外出工作、文化差異、外形外貌、性別差異等都是欺凌的催化劑。
所以家長、孩子們
要樹立自我保護意識，
預(yù)防校園欺凌！
而關(guān)愛孩子，保護孩子
我們要一起行動！
那么，具體都有哪些舉措呢？
下面
跟著蜀黍一起去
認(rèn)真看看
建設(shè)平安校園，只為守護你們
● 充分調(diào)動師生、群眾，組織開展排査，及時發(fā)現(xiàn)黑惡勢力犯罪苗頭和線索，并將排查中發(fā)現(xiàn)的線索及時上報到學(xué)校，摸清他們的活動規(guī)律和活動特點。
● 學(xué)校每周一次通過校會、班會、班級微信群等進行了有力的宣傳，利用每周一升國旗的機會，進行國旗下的講話大力宣傳憲法、刑法、治安管理處罰法等法律，提高師生、群眾依法同黑惡勢力斗爭的認(rèn)識和能力，激發(fā)全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心和勇氣，震黑惡勢力的犯罪行為。
● 學(xué)校開展排查整治學(xué)生攜帶刀具進校園和拉幫結(jié)派欺凌學(xué)生的現(xiàn)象，凈化了學(xué)校的環(huán)境，保證了教育教學(xué)的順利進行。
● 開展校園周邊治安環(huán)境治理，加大對侵害師生人身、財產(chǎn)安全各類違法行為的打擊力度，發(fā)現(xiàn)涉嫌黑惡勢力侵害學(xué)生人身、財產(chǎn)安全，妨害校園周邊治安秩序及拉擾、脅迫在校學(xué)生參加黑惡勢力犯罪的，各學(xué)校及時上報相關(guān)部門。
● 強化校園周邊的治安巡邏，加大對校內(nèi)及周邊出租房屋、暫住人口、精神病人、重點上訪人員清理管控力度，嚴(yán)厲打擊搶劫學(xué)生財物、危及學(xué)生安全的違法犯罪行為。
● 規(guī)范學(xué)校安全管理，完善管理制度，加強值班巡邏，落實出入登記制度，嚴(yán)格禁止無關(guān)人員進入校園。
● 明確警校共育工作職責(zé)，強化校園周邊巡邏防控、警校聯(lián)動機制等工作措施，確保校園及周邊治安良好。
除了這些
那么，遭遇校園欺凌該怎么辦呢？
哪些信號說明孩子已遭欺凌？
1. 校園欺凌的主要行為
罵：辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；
打：打架、斗毆，對受害者進行人身攻擊；
毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)；
嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事；
傳：網(wǎng)上傳播謠言進行人身攻擊。
2. 注意這些跡象，或許孩子遭到了欺凌
1、身體傷痕
孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子大熱天常穿長袖，可能是想遮掩。
2、個人物品丟失或損壞
如果孩子的鞋子、首飾、文具等個人物品經(jīng)常丟失或破損，就要留心了。
3、如廁習(xí)慣改變
孩子非得回家才上廁所？學(xué)校廁所很可能成為暴力場所。
4、自尊心受挫
孩子回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神方面的傷害。
5、自我傷害傾向
孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長都要高度重視。
6、不愿上學(xué)
孩子非常不想上學(xué)，甚至逃學(xué)、裝病請假，可能是在學(xué)校被人排擠、欺負(fù)。
7、睡眠問題
失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。
3. 遭遇校園欺凌怎么辦？
【告訴孩子】
拖延時間：沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間，爭取機會求救；
呼救求助：必要時向路人呼救，采用異常動作引起周圍人注意；
安全第一：人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要激怒對方；
緩解氣氛：順著對方的話，找出可插入的話題，緩解氣氛，分散對方注意力，獲取信任，爭取時間；
告訴家長：遭遇欺凌一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
【家長該做】
穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。無條件地陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，借助專業(yè)人士，從心理層面給予幫助；
第一時間和學(xué)校溝通，保持理智，拿起法律的武器保護孩子。
4. 如何預(yù)防校園欺凌？
【孩子】
● 穿戴用品盡量低調(diào)，不要太過招搖；
● 培養(yǎng)自己的興趣愛好，結(jié)交志同道合的朋友；
● 上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行，不要走僻靜的道路，按時回家；
● 在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。
【家長】
● 父母要與老師保持聯(lián)系，主動了解孩子在學(xué)校的情況；
● 避免暴力行為，為孩子樹立良好的榜樣；
● 孩子遇事，家長不能只顧著教訓(xùn)；
● 重視孩子的底線教育和品格教育；
● 建立好親子關(guān)系，讓孩子覺得家是他們的依靠，不論犯錯還是被欺負(fù)都勇于和家長溝通。
【學(xué)?！?/p>
● 加強學(xué)生心理健康教育和法制教育；
● 建立完善的校園欺凌干預(yù)機制。
